在多次公益活動(dòng)的參與過(guò)程中，新加坡鼎世集團(tuán)萌發(fā)了籌建閱覽室的想法。我們希望通過(guò)獨(dú)到的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，帶給寧蒗兒童全新的閱讀體驗(yàn)；通過(guò)對(duì)于閱讀的理解和獨(dú)特的視角，為他們帶去全新的閱讀書(shū)目。

藉此培養(yǎng)他們于地理、社科、藝術(shù)、人文等多方面的閱讀興趣，進(jìn)一步拓展閱讀視野，幫助他們更好的成長(zhǎng)。

1.設(shè)計(jì)傳遞理念

設(shè)計(jì)的價(jià)值在于場(chǎng)所的創(chuàng)造和空間的體驗(yàn)。走入“鼎點(diǎn)”閱覽室，彷如走進(jìn)逆向的倒影空間，傳遞一種觀察世界的新視角。

從天花延伸而下的階梯兼具座椅與書(shū)架功能，既可以坐在樓梯上觀看多媒體屏幕，又可以從樓梯上的書(shū)格便捷地取閱書(shū)籍，巧妙打破傳統(tǒng)的空間間隔，實(shí)現(xiàn)了空間利用的最大化。同時(shí)，通過(guò)階梯的不同走向與造型，將空間劃分的更為合理，強(qiáng)調(diào)了自由 自在而又童趣盎然的空間感受。

2.改變閱讀模式

無(wú)論是坐在臺(tái)階上閱讀，亦或是圍成一圈組成閱讀小組，觸手可及的圖書(shū)，自在隨心的閱讀方式，都讓閱讀時(shí)光更為溫馨有趣。為了給兒童更為多元的閱讀體驗(yàn)，室內(nèi)設(shè)有投影儀和iPad閱讀區(qū)。網(wǎng)絡(luò)從根本上打破了時(shí)間和空間的限制，其即時(shí)性、無(wú)限容量的傳播特點(diǎn)，使當(dāng)?shù)氐男∨笥芽梢栽诘谝粫r(shí)間進(jìn)入開(kāi)放自由的全球化信息空間。

3.書(shū)籍的選擇

新加坡鼎世集團(tuán)總部及各地分公司的員工為大興鎮(zhèn)中心完小千余名學(xué)生，通過(guò)直接捐贈(zèng)及購(gòu)買(mǎi)的形式，送去了涵蓋地理、故事、國(guó)學(xué)、藝術(shù)等品類(lèi)千余本內(nèi)容豐富的國(guó)內(nèi)外兒童書(shū)籍。 其中，地理類(lèi)圖書(shū)占比34%，配合“愛(ài)地理，愛(ài)探索，愛(ài)發(fā)現(xiàn)--我是 小小夢(mèng)想家DEARMER”的讀書(shū)月主題，培養(yǎng)兒童對(duì)于科技、人文以及藝術(shù)等方面的興趣，拓展兒童的閱讀視野。

4.運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造價(jià)值

這座傾注了鼎世人心血與期望的“鼎點(diǎn)”閱覽室建成后，新加坡鼎世集團(tuán)還將持續(xù)的追蹤和關(guān)注。鼎世將與當(dāng)?shù)亻営[室管理員保持緊密地聯(lián)絡(luò)，定期了解閱覽室使用情況，為同學(xué)們送去更多更好的書(shū)籍與訊息。同時(shí)，哈工大第十一屆研究生支教團(tuán)也將 持續(xù)性的協(xié)助“鼎點(diǎn)”閱覽室的管理及活動(dòng)組織，為當(dāng)?shù)貎和瘞ジS富多彩的課余生活。

(圖為鼎世集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與哈工大第十一屆支教團(tuán)成員合影）

“鼎點(diǎn)”閱覽室的主題設(shè)計(jì)、藝術(shù)裝置、空間布局，將為當(dāng)?shù)貎和瘞ト碌幕?dòng)體驗(yàn)。“鼎點(diǎn)”閱覽室的建成，為當(dāng)?shù)貎和瘞?lái)的，不僅僅是一個(gè)讀書(shū)的地方，更是認(rèn)識(shí)世界、感知世界的一個(gè)窗口。